2009年秋季学期教务处坚持科学发展观，在各位校长的指导下，在各位老师的大力支持下，以学生、教师和学校的持续发展为根本，以提高教学质量为目的，加强常规教学的检查力度，强化教学过程的管理，比较圆满地完成了本学期工作任务。现将本学期的主要工作总结如下。
一、加强教师队伍建设，提升教师综合素质。
清华大学老校长梅贻琦曾说：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”一支师德高尚、业务精良、积极进取、善于思考、勇于开拓的高素质教师队伍是学校生存发展的根本。
（一）发挥骨干教师示范作用。我校现有校级名师33人（含部分省市县骨干教师），县级骨干教师19人，县级拔尖人才3人，市级学科带头人3人，市级名师1人，省级优秀教师2人。这些教师无疑是学校发展的中流砥柱，是学校的宝贝。榜样的力量是无穷的，将这些骨干教师管理好，在师德师能方面充分发挥他们的引领作用，能有效地带动我校教师整体素质的提升。2009年秋季学期，教务处共组织了6节骨干教师示范课和2节观摩课。参与本次观摩课和示范课活动的骨干教师为：邹享平、刘悝、钟玉英、杨必富、周娟妮、张绪芳、张晓灵、文红艳。
（二）加强青年教师培养力度。为了让青年老师尽快进入角色，担负起教书育人的重担，开学伊始，我们为新老师安排指导教师，举行拜师仪式，要求师傅指导徒弟备课、上课和育人，要求听师徒相互听课不少于10节。同时，在校领导的带领下，实施对青年教师的推门听课制度，了解青年教师常态课的教学情况，及时反馈，纠正不足。另外，还参与校团委组织的青年老师座谈会，认真倾听他们的发言，感受他们成长的快乐，了解他们在教学中的困惑，鼓励他们加强学习，创造性地开展自己的工作。
（三）加强师德师风建设。在评教评学和不定期的与学生座谈中，对学生反映比较大，责任心不太强的老师，在各校长的指导下，做好与这些教师的沟通与交流，增强责任感和使命感，从“不误人子弟”的角度来对待自己的教书育人工作。
（四）组织教学培训和交流活动。本学期协助组织高一高三的部分教师赴长阳一中和枝江一中开展高一新课改和高三复习备考的教学交流活动，各组长交流结束后汇总本组情况，写教学交流感想，反思这些学校有哪些优点值得我们学习。在业务校长的领导下，派遣各科任教师参加省级、市级各种培训，备考会及优质课竞赛活动。我校过半数一线教师在本学期获得了外出学习的机会。同时协组组织“请进来”活动。本学期学校邀请宜昌市教管专家、市二十中校长付全新老师分别为我校教研组长和备课组长、全体教师进行教育教学专题讲座。通过“请进来”和“走出去”相结合的方式，不断提升我校教师的综合素质。
二、加强教学常规管理，规范常规教学行为。
1、严格教学秩序。要求教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，杜绝旷课现象。要求参加业务培训和其它事由需要请假的教师应提前一周凭通知将请假时间报至年级组和教务处，原则上自己协调好课程，对特殊情况需请假的教师如家里有急事或自己生病等，则由教务处和年级组统一协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。对个别请假，课没落实好的教师进行个别谈话。
2、加强常规检查力度。本学期的一个工作亮点就是对各位一线教师的常规教学情况实行月查和期中期末普查相结合的制度，同时对检查情况及时通报整改。检查通报内容包括备课、课堂教学、作业、考试、电脑上课，组内公开课、月考质量分析、推门听课等情况。每月对各个环节做的好的教师和教研组备课组通报表扬，对做的不好的点出现象，在业务校长的领导下，与这些教师和教研组做好沟通与交流，确保按质按量完成常规教学任务。本学期共进行了四次月查通报，对当月通报中出现的较为普遍的问题提出后段常规教学的建议，保证常规教学的各个环节落到实处。通过检查发现90%的教师能按照学校要求，落实常规教学“备、教、批、辅、考”的基本环节，完成公开课教学任务，按质按量完成考试质量分析报告。如数学组吴谦老师既带高二两个重点班的教学任务，又是教科处的工作，还有数学大教研组组长的职责和高中党支部工作，工作担子重，但吴老师并没有懈怠自己的常规教学，备课本写了6本，备课质量高，考试卷子两本，考试次数19次；英语组王兴年老师既是高三两个重点班的英语教学，又是初中年级主任，工作量大，但王老师常规教学落实好，备课本写了4本，备课质量高，培优补弱到位；化学组王华老师备课本写了5本，每日作业落实情况5本，每日作业落实好。通过对常规教学各块的检查，本学期有吴谦、王兴年、王华、杜芳丽等25位教师被评为常规教学落实优秀教师。但极个别教师也存在一些问题：备课不认真，备课时数少，电脑上课也不够；电子教案没有作任何的批注，哪里是难点、重点、疑点，哪里还需要补充都没有标注，整本整本的一个标记都没有；考试次数太少，特别是个别重点班老师没有组织过单元考试；考试成绩上交不全，且未装订，散落于备课本中；15节听课任务中，有部分教师未完成，也有个别教师为了完成任务甚至有造假行为，听课评课表中，授课日期、授课人、随同听课人、课堂评价都没有填写，就是把自己的教案抄一点点就作为听课任务完成了。
3、扎实开展三课活动。一是认真落实推门听课，了解老师们的常态课情况。本学期推门听课以青年教师和刚上毕业班的教师为主，共组织推门听课21人次，为了促进青年教师更快成长和刚上毕业班的教师搞好复习备考，有的老师甚至被几次推门听课。本学期推门听课由各校长带队，年级组、处室负责人、教研组长和备课组长、骨干教师共同参与，促进了推门听课的落实。每次推门听课后，都与被推门听课的教师进行沟通，在月通报中对授课中的亮点部分加以肯定，对不足的地方诚恳的指出。本学期被推门听课的教师有：汪诗海、李凯、南晓峰、李利松、沈丽明、郭应东、梅俊、周华亮、张泽华、段君祥、曹玉山、张浩、王芬、张玲、吴林芳、刘玉玲、顾红芹、张永发。二是认真落实组内及校级公开课。为了保证公开课的质量，力避临近期末为了完成任务赶着上公开课的现象，教务处开学时要求各组对本期组内的公开课进行统筹安排，确保公开课在期中前后保持平衡，同时要求每位上公开课的教师上交一份公开课活动表，对每月公开课情况进行月检查通报。本学期公开课总体完成情况比较好，所有的教研组备课组完成了校级公开课，特别是物理组、地理组、初中组、政治组有多人上校级公开课。本学期共23人上校级公开课，刘悝、何启悦、李红梅、曾德文、曾晓敏、龚才平、郑艳、杜芳丽、闫敬东等9位教师的公开课获校级一等奖，张浩、张成涛、顾红芹等14位教师的公开课获校级二等奖。体音美信息技术未讲公开课，其它组有三位教师未完成公开课。三是认真组织骨干教师示范课。教务处在本学期共组织了6节骨干教师示范课和2节观摩课，目的是为了更好地发挥各级骨干教师在教育教学中的的示范作用。对示范课中的亮点在月通报中进行推介。
4、加强毕业班备考工作。在业务校长的指导下，组织原高三各组认真总结备考得失供新一届高三教师借鉴。教务处与高三年级组本学期联合组织了三次复习备考会，立足科学备考。依据本届高三复习备考方案，要求各位高三教师认真研究高考，把握备考方向；制定周密计划，稳扎稳打备考；抓实常规教学，提高备考实效；加强团结协作，落实培优补弱。在着力抓实高三复习备考的过程中，不忽视初三阳光班的备考工作，教务处与初中组联合制定复习备考方案，召开备考会和质量分析会，参加年级组组织的家长会，向家长汇报学校常规教学的落实情况。同时教务处尽最大的努力为毕业班的各位老师科提供优质的服务。
5、认真组织月考和期中期末大型考试活动。为了加强对学生阶段性学习的管理与落实，认真组织毕业年级开展月考活动，非毕业年级阶段性考试活动，期中期末大型考试活动。每次考完后，要求老师认真撰写考试质量分析报告上交，分析考试情况，总结经验、查找不足，研究后段教学对策。
三、加强教研（备课）组建设，发挥各组堡垒作用。
教学工作需要教研（备课）组组织落实，在学期初的教研（备课）组长会上，教务处对教学工作提出了明确具体的要求，多数教研（备课）组能按要求开展教学教研活动，特别是初中阳光班备课组、高二数学组、高三语文组等教研活动落实好，资料上交积极主动。中期根据教学情况，又组织了一次组长会议，共同商讨常规教学的落实问题。据《五峰一中先进教研（备课）组考评方案》考评，本学期政治组、物理组、高一外语组、初中组、高二数学组、高二外语组、高一数学组、高三语文组等被评为先进教研（备课）组，张晓灵、张绪芳、周娟妮、邓惠珍、向昌钊、何启悦、涂桃、钟玉英等八位老师被评为优秀教研（备课）组长。在教研（备课）组工作中，通过检查考核我们发现还有这样一些问题有待改进：个别组教研活动不落实，公开课活动未完成，有的对组内教师的公开课未作认真的评价；集体备课仍未落到实处；组内研究氛围不浓，研究措施不力；个别组办公室卫生差，没有给学生树立良好的榜样；个别组教师之间协作意识不强，人际关系不够和谐；个别组上交资料不主动，期末时仍有三个组未交活动记录表和组内工作总结，有16人未交学期教学工作总结。
四、不断完善评教方案，力求科学评价教师。
科学的评价制度有利于促进教师不断完善自我，提升自身素质，促进教育教学水平的不断提升。本学期为了确保更全面更科学的评价老师们的教学，教务处征求老师们意见，修订评教评学方案，从工作态度、教学理念、教学方法、常规落实、教学效果等方面引导学生全面客观地评价教师。同时及时对评教评学的情况进行通报，促进教师发扬优点、改进不足，对评教评学学生反映意见比较大的教师，在业务校长的组织下做好个别交流与沟通，促其不断改进自己的工作。通过组织评教评学，我们发现学生对绝大部分教师的师德和师能表示满意，吴谦、杨必富、向昌钊、李红梅、王兴年、张绪芳、杜芳丽、刘悝、戴兴洲、王华、邓惠珍、龚才平等老师的课堂教学深受学生欢迎。周华亮、郭应东、沈丽明、刘玉玲、南晓峰、汪诗海等青年教师，学生评教评学反映不错。在民主评教中反映比较普遍的问题：教学方法单一，灵活性不够，创新不够，个别教师上课教学死板，上课枯燥乏味；学生的主体地位没有得到很好的体现，给学生展示自我的机会不够；对学生的学法指导不够，学习能力培养欠缺；与学生交心谈心，了解学生的思想状况不够。个别教师存在的问题有：在课堂教学中只传授专业知识，不注重育人，对学生的良好品德、行为习惯不注重培养；酒后进教室、课堂上接打手机，在教学区抽烟；上课迟到、早退和旷课；在课堂教学中只管教，对学生在课堂上的不良行为未进行有效的管理，甚至不问不闻；不能平等对待学生，有歧视学困生和品困生的现象；不能恰当地使用电子白板上课，有的完全不使用；作业批改不认真，考试次数太少等。
五、树立全局工作意识，做好其它服务工作。
1、协同高三年级组，搞好高三学生招飞工作、高考报名工作。
2、核算2009年高考奖金、本学期工作量奖金。
3、积极组织我校教师参加教学竞赛。教务处根据市教研中心、县教育局文件及通知精神，遵照学校领导的批示和参赛要求，凡上级批准组织的各级各类学科竞赛，我们都认认真真地组织，并积极动员参加。本学期我校在各类竞赛中取得了比较好的成果。涂桃、刘绍华、杜芳丽等老师获得宜昌市演讲、说课和优质课竞赛二等奖。
4、参与组织高一新课会两次，落实新课改精神。
5、与教科处一起组宜昌市优秀教师和优秀教研组的上报工作。
6、组织我校教师参加湖北省高中教师教学与培训管理系统电子档案注册工作。
7、上传校园网、三坪五峰网新闻及教学备考信息30多条。
8、组织各教研组按要求做好“感恩兴发 成就人生”主题活动。
9、严把教辅资料征订关。教辅资料的征订必须由科任教师提出申请，教研组长和备课组长审核，由教务处统一征订。
教务处能创造性的开展工作，所取得的一些成绩离不开领导的支持和全体教研组长、备课组长以及老师们的鼎力支持和其它处室同志们的配合。我们在工作中存在的问题还不少，常规教学的落实还需进一步加强，课堂教学改革需要着力推进。今后我们将不断改进工作方法，将教务处的工作做得更好。
2010、2、4
附1：常规教学检查情况（表格略）
附2：优秀备课组及优秀备课组长名单
优秀备课组：政治组、物理组、高一外语组、初中组、高二数学组、
高二外语组、高一数学组、高三语文组。
优秀备课组长：张晓灵 张绪芳 周娟妮 邓惠珍 向昌钊
何启悦 涂桃 钟玉英
附3：校级公开课获奖名单
一等奖：刘悝 何启悦 李红梅 曾德文 曾晓敏 龚才平 郑艳
杜芳丽 闫敬东
二等奖：张浩 张成涛 顾红芹 叶胜 南晓峰 向春兰 左清平
向光徐 曹玉山 郭应东 沈丽明 汪诗海 李凯 向宏彦
附4：校级示范课观摩课名单
校级示范课：钟玉英 杨必富 周娟妮 张绪芳 张晓灵 文红艳
校级观摩课：邹享平 刘悝
附5：常规教学落实优秀教师
吴 谦 王兴年 王 华 李慈群 胡红艳 刘 悝 郑 艳 王 芬 曾晓敏 向昌钊 聂道琴 周华亮 邓宗翠 涂 桃
王志松 曾德文 张绪芳 杜芳丽 刘绍华 邹享平 张晓灵
向贤成 戴兴洲 闫敬东 胡学弘